濮陽市開德小學教師思想建設(shè)工作報告

      最近，中央組織部、教育部黨組印發(fā)了《關(guān)于加強中小學校黨的建設(shè)工作的意見》?！兑庖姟窂娬{(diào)，做好教職工思想政治工作，深入開展中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，加強黨史國史和形勢政策教育，引導教職工增強政治認同和教書育人責任感。
      思想政治工作是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，是經(jīng)濟工作和其他一切工作的生命線。對中小學校教育工作而言，提高教師隊伍的思想政治素質(zhì)，是學校落實立德樹人根本任務(wù)，必須從學校教育領(lǐng)域特點和教師自身實際出發(fā)，著力加強教師隊伍的思想政治工作，使之切實發(fā)揮生命線的保障作用。 
      一、提高教師隊伍思想政治素質(zhì)是中小學校落實立德樹人根本任務(wù)
      領(lǐng)導百年大計，教育為本。中華民族偉大復(fù)興的中國夢能否順利實現(xiàn)，中國特色社會主義道路能否越走越寬廣，關(guān)鍵在于能否不斷培養(yǎng)造就大批優(yōu)秀人才。黨的十八大報告強調(diào)：“要堅持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。”
      當前，教師隊伍思想政治素質(zhì)狀況總體良好，但與面臨的新形勢新任務(wù)相比，還有很多不相適應(yīng)之處。值得注意的是，由于對黨史國史和基本國情了解不深，加之在西方思想文化的滲透下，受到拜金主義、享樂主義、極端個人主義影響，教師隊伍中有的人不同程度地存在著理想信念迷茫、價值觀念扭曲、社會責任感不強等現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)了極少數(shù)人與黨和政府疏遠疏離的傾向。對此，必須把教師隊伍的思想政治工作，作為學校落實立德樹人根本任務(wù)的生命線、保障線，切實抓緊抓好。
      二、立足學校特點和教師自身實際出發(fā)，著力加強教職工思想政治工作
      為加強教職工思想政治工作，必須堅持不懈地用中國特色社會主義理論體系武裝教師頭腦。要進一步健全完善教師政治理論學習制度，引導教師加強馬克思主義中國化最新成果的學習，加強黨史國史的學習，不斷加深對中國特色社會主義的思想認同、理論認同、情感認同，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信，自覺做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國夢的積極傳播者，從而擔負起國家使命和社會責任，教導學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨，幫助學生筑夢、追夢、圓夢，激發(fā)學生樹立遠大理想、提升全面素質(zhì)、致力民族復(fù)興的正能量。
      三、加強教職工思想政治工作，要同改善教師學習、工作和生活條件結(jié)合起來
      思想政治工作說到底，還是做人的工作。必須堅持以人為本，真正做到尊重人、理解人、關(guān)心人、關(guān)愛人。加強教職工思想政治工作，必須同改善教師學習、工作和生活條件結(jié)合起來。這就要求我們通過進一步深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力破解教師工作中存在的體制機制障礙和突出矛盾，為教師營造良好的學習、工作和生活環(huán)境。一是重視教師的學習。要進一步深化教師培養(yǎng)培訓制度改革，創(chuàng)造各種機會，支持和鼓勵教師充實新知識、增長新才干，在社會實踐中鍛煉自己，在服務(wù)黨和人民的教育事業(yè)中提升自己，不斷提高教書育人的實際本領(lǐng)。二是支持教師的工作。要進一步深化教師管理制度改革，積極搭建教師施展才華的事業(yè)舞臺，改進各類人才選拔使用方式，形成有利于人才脫穎而出、充分施展才能的選人用人機制，使教師特別是青年教師成長有機會、干事有舞臺、發(fā)展有空間，激發(fā)出創(chuàng)造活力。三是關(guān)心教師的生活。維護教師權(quán)益，改善教師待遇，關(guān)心教師健康，了解教師疾苦，幫助教師解決生活中遇到的實際困難。要多做得人心的好事，多辦穩(wěn)人心的實事，多解暖人心的難事，真心實意、千方百計為教師排憂解難。唯有如此，才能真正吸引、鼓勵、支持優(yōu)秀人才長期從教、終身從教，使教師成為最受社會尊重的職業(yè)。